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Dirigido a directivos y docentes nombrados o contratados de instituciones educativas públicas o privadas de todos los niveles. No dejes pasar esta oportunidad y sé parte de este proceso formativo.

¿Sabías que la Defensa Nacional no es tarea exclusiva de las Fuerzas Armadas, y que desde la educación podemos fortalecerla para que la comunidad educativa promueva una cultura de paz, el ejercicio de la ciudadanía y la identidad nacional?

La Oficina de Defensa Nacional y de Gestión del Riesgo de Desastres (ODENAGED) ha desarrollado este curso virtual y autoformativo, el cual tiene como propósito el aprendizaje y reflexión sobre los conceptos de Seguridad y Defensa Nacional y su aplicación en la educación.

El contenido está organizado en tres unidades. La primera unidad brinda una aproximación teórica a la Seguridad y Defensa Nacional, a través de la revisión de normativas y definiciones claves. La segunda unidad brinda los principios fundamentales y enfoques transversales para la formación y construcción de una nueva ciudadanía. La tercera unidad brinda orientaciones para que la promoción de una convivencia democrática y una vivencia de la diversidad.

El curso responde al desarrollo de la Competencia 3 del MBD Docente: «Crea un clima propicio para el aprendizaje, la convivencia democrática y la vivencia de la diversidad en todas sus expresiones, con miras a formar ciudadanos críticos e interculturales». MAS INFORMACION EN EL SIGUIENTE LINK: http://www.perueduca.pe/docentes/noticias-2021/05/convocatoria-al-curso-virtual-autoformativo-introduccion-a-la-seguridad-y-defensa-nacional?fbclid=IwAR2WS7NCNAnL_A7giDD7T1e-tbaqprFGNHM_hFmHSspteRUJk4wNeDAXgfA

Este curso autoformativo está dirigido a docentes y psicólogos de la educación básica y voluntarios del Servicio Educativo Hospitalario.

La pedagogía hospitalaria tiene como finalidad contribuir a la continuidad educativa y al desarrollo integral de los estudiantes de la educación básica que se encuentran hospitalizados o recibiendo tratamiento ambulatorio extenso en sus hogares, para garantizar la continuidad de sus aprendizajes y la permanencia en el sistema educativo.

En ese sentido, la Dirección General de Servicios Educativos Especializados del Ministerio de Educación ofrece el curso virtual autoformativo «Pedagogía Hospitalaria», para fortalecer las competencias profesionales en aspectos referidos a inclusión educativa y pedagogía hospitalaria, así como brindar estrategias educativas que contribuyan al logro de aprendizajes en estudiantes-pacientes, en el marco del enfoque inclusivo y el enfoque por competencias.

Este curso es de particular importancia para las personas que deseen pertenecer a los equipos interdisciplinarios de los Servicios Educativos Hospitalarios que vienen implementándose progresivamente a nivel nacional.

MAS INFORMACION EN EL SIGUIENTE LINK:  http://www.perueduca.pe/docentes/noticias-2021/05/participa-del-tercer-curso-virtual-autoformativo-en-pedagogia-hospitalaria?fbclid=IwAR15ecJvOn0ErK1FcMLEtkpJ5sIYtBpuF1dzQb0LbiVn2KWmh3_U81kjq0s

Este curso autoformativo está dirigido a docentes y psicólogos de la educación básica y voluntarios del Servicio Educativo Hospitalario.

La pedagogía hospitalaria tiene como finalidad contribuir a la continuidad educativa y al desarrollo integral de los estudiantes de la educación básica que se encuentran hospitalizados o recibiendo tratamiento ambulatorio extenso en sus hogares, para garantizar la continuidad de sus aprendizajes y la permanencia en el sistema educativo.

En ese sentido, la Dirección General de Servicios Educativos Especializados del Ministerio de Educación ofrece el curso virtual autoformativo «Pedagogía Hospitalaria», para fortalecer las competencias profesionales en aspectos referidos a inclusión educativa y pedagogía hospitalaria, así como brindar estrategias educativas que contribuyan al logro de aprendizajes en estudiantes-pacientes, en el marco del enfoque inclusivo y el enfoque por competencias.

Este curso es de particular importancia para las personas que deseen pertenecer a los equipos interdisciplinarios de los Servicios Educativos Hospitalarios que vienen implementándose progresivamente a nivel nacional.

MAS INFORMACION EN EL SIGUIENTE LINK:  http://www.perueduca.pe/docentes/noticias-2021/05/participa-del-tercer-curso-virtual-autoformativo-en-pedagogia-hospitalaria?fbclid=IwAR15ecJvOn0ErK1FcMLEtkpJ5sIYtBpuF1dzQb0LbiVn2KWmh3_U81kjq0s

Dirigido a docentes de II. EE. Públicas y privadas de educación básica.

El Ministerio de Educación, a través de la Dirección de Formación Docente en Servicio (DIFODS), ofrece el curso virtual autoformativo denominado «Inteligencia emocional para el aprendizaje», el cual corresponde a la línea de bienestar socioemocional docente y ha sido diseñado para el aprendizaje en entornos virtuales.

El curso propone una metodología activa y participativa. Además, busca propiciar el autoaprendizaje y la autonomía de los participantes, en el marco del fortalecimiento de sus competencias socioemocionales.

El propósito del curso es que el docente participante comprenda cómo se desarrolla la inteligencia emocional y las competencias socioemocionales desde su experiencia personal, e identifique estrategias que contribuyan al aprendizaje de sus estudiantes desde su rol como mediador. Para lograr este propósito se proponen actividades organizadas en una secuencia metodológica que comprende tres momentos: identifica, analiza y comprueba.

MAS INFORMACION EN EL SIGUIENTE LINK: http://www.perueduca.pe/docentes/noticias-2021/04/participa-del-curso-virtual-inteligencia-emocional-para-el-aprendizaje?fbclid=IwAR3vbnSmvBkgc4TWrZ-N0L2mG438avJjM2q8yh6VgGy7bzBZ9OvbmFkyOXg

Nota: La adjudicación será a las 9:30 am, el link se les pasara a sus whassap

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Nota : Para la entrevista personal se les comunicara por celular y whassap

Nota : Para la entrevista personal se les comunicara por celular y whassap

NOTA:

• Los reclamos se realizaran por el sistema TRAMITAME de la Ugel Azangaro segun cronograma publicado.
• Para la entrevista se les comunicara en forma oportuna via Telefono o Whatsapp estar pendiente.